In Rücksprache mit Frau Cremer aus der Stadtverwaltung, die das Verwaltungsbüro des neuen Ankunftszentrum unterstützt, durfte ich am Freitag, kurz nach 15 Uhr, die ersten Sachspenden wie Bademäntel, Tretroller, Fahrradhelme, Bademäntel und Schlafbekleidung in der Kleiderausgabe der AWO auf dem Gelände der ehemaligen Christoph-Rensing-Schule abgeben.
Kurz zuvor war ein Bus mit weiteren 50 schutzsuchenden Müttern und Kindern angekommen, sodass nun auf dem Schulhof viel los war.
In der letzten Woche haben viele fleißige Helfer, Mitarbeitende der Stadt Dormagen und Ehrenamtler, geholfen, im Gebäude der ehemaligen Christoph-Rensing-Grundschule die Klassenräume zu kleinen Wohnräumen umzubauen. Mit dem „letzten Pinselstrich“ sind dann bereits die ersten Schutzsuchenden in der Unterkunft angekommen. Nun wohnen dort unter anderem Menschen aus einem ukrainischen Begegnungszentrum für Menschen mit Beeinträchtigungen, die dank des Deutschen Kinderschutzbundes bei uns in Dormagen untergebracht werden konnten. Am Montag war ich selbst in der Einrichtung und habe Spenden für die Erstausstattung für Babys wie Stillkissen, Fläschchenwärmer, Buggy und Schlafsack/Pucksack abgegeben, aber auch Spielsachen (für drinnen und draußen) erfreuen die Kinder.
Unter den Schutzsuchenden sind viele Kinder und Jugendliche, für die wir vom BvA gerne Sachspenden sammeln würden.
Was haben Fairtrade- Rosen mit Frauenrechten zu tun?
Dazu konnten sich alle Schülerinnen und Schüler des BvA am Dienstag, den 8.3. in Gesprächen mit Schülerinnen der Nachhaltigkeits- AG informieren. Nach Beantwortung von Fragen zu Frauenrechten oder zur Ökobilanz von Fairtrade- Rosen im Vergleich zu konventionellen Rosen bekamen die Schüler innen eine Rose geschenkt.
Viele unserer Schülerinnen und Schüler sind sehr betroffen und besorgt wegen des Kriegs in der Ukraine. Aus dieser Betroffenheit erwuchs zum einen eine gemeinsame Aktion auf dem Schulhof, bei der alle anwesenden Schüler und Lehrer das Peace-Zeichen darstellten. Außerdem riefen die Schülerinnen und Schüler aus der Europa-AG und der Schülervertretung des BVA erneut zum Zusammenhalt und zur Verteidigung der europäischen Werte bei der Mahnwache gegen den Krieg am 4. März 2022 vor dem Dormagener Rathaus auf. Darüber hinaus kündigten sie eine Geldspende zur Unterstützung der Menschen in der Ukraine an. Hier folgt der Wortlaut der Ansprache der Schülerinnen und Schüler:
„Solidarität. Demokratie. Völkerrecht. Zusammenhalt. Das sind die europäischen Werte, die momentan in Gefahr stehen: Es ist uns für uns alle ein Schock, dass wir einen Krieg in Europa miterleben müssen. Wie soll man damit umgehen? Wir alle wollen den Frieden! Und wir, die Schülerinnen und Schüler der Europaschule Bettina-von-Arnim Gymnasium, sehen den Weg darin, dass wir alle, alle Kulturen, alle Länder, zusammenhalten. Wir möchten mit dem Zusammenhalt an unserer Schule ein Zeichen für die Solidarität und für den Frieden setzen! Des Weiteren möchten wir, als Schülervertretung, im Namen der gesamten BVA-Schülerschaft, 1000 Euro, die wir mit dem Sponsorenlauf gesammelt haben, an die Menschen in der Ukraine spenden“.
Der Krieg in der Ukraine bewegt und entsetzt seit dem 24.2.22 die Schulgemeinde des BVA. In vielen Unterrichtsstunden werden Fragen gestellt und Ängste geäußert, es wird nach Erklärungen gesucht und es werden die verfügbaren Informationen weitergegeben.
Unter diesem Motto fand in diesem Jahr für und von Kindern unsere Karnevalsveranstaltung der 5. und 6. Klassen statt. Jede Klasse hatte passend dazu noch ein eigenes Motto gestaltet und so waren wir entweder „zesamme bunt“, „zesamme sportlich“, „zesamme jeck“ uvm., für jeden war etwas dabei. Gleich zu Beginn konnten wir das Kinderdreigestirn und das Dreigestirn der KG Dormagener Ahl Junge in unserem Atrium empfangen, die mit einem Lied für die richtige Karnevalsstimmung sorgten. Den Höhepunkt bildete ein bunter Karnevalsumzug über das Schulgelände zur Erich – Kästner – Grundschule und zur Kindertageseinrichtung „Große Flohkiste“, wo unsere Schülerinnen und Schüler schon freudig erwartet wurden. Zurück in unserem Atrium sorgte unser Technik Team mit Musik, bunten Scheinwerfern und Nebelmaschinen und unsere SV mit eingeübten Raketen, einem Limbowettbewerb und einer Kostümprämierung für ein buntes Bühnenprogramm und die richtige Stimmung.
Nachhaltigkeits-AG schreibt und erhält Briefe von ihrem Patenkind
Immer wieder spannend und erfreulich ist es, wenn wir Post aus dem Sudan erhalten . Briefe werden von unserem Patenkind Zainab (13 Jahre alt) in arabischer Sprache verfasst und dann mit englischer Übersetzung an uns gesendet.
Umgekehrt werden unsere Briefe vor Ort von einem Helfer ins Arabische übersetzt.
Bereits seit 4 Jahren hat die Nachhaltigkeits- AG ein Patenkind über die Organisation Plan.
„Raus aus Köln“ ist für Jugendliche der 5. und 6. Klassen. Eifel im Schnelldurchlauf! Mit viel Action und Spaß! Ein vollgepacktes Wochenende erwartet dich: Kanufahren, Bogenschießen und vieles mehr probieren wir aus. Du wirst nicht nur neue Freunde kennenlernen, sondern auch dich! Bereit dafür?
Die Digitalisierung unseres Lebens nimmt einen immer größeren Raum ein. Sowohl im schulischen als auch im privaten Bereich prägen digitale Medien zunehmend unseren Alltag. Schülerinnen und Schülern Sicherheit und Souveränität im Umgang damit zu vermitteln ist uns am Bettina-von-Arnim Gymnasium ein Anliegen.
In diesem Kontext wurden im letzten Jahr je zwei Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen sieben und acht als Medienscouts ausgebildet, um diese Arbeit zu unterstützen, indem sie für ihre Mitschüler und auch die Lehrkräfte als Ansprechpartner zu verschiedensten Themen der digitalen Welt zur Verfügung stehen.
Frisch nach der Wahl der neuen SV am 31.01.22 ging es schon am 9.02 zum zweitägigen SV-Seminar nach Köln Deutz. 14 junge Menschen, die sich für wichtige Themen als Schülervertretung am BvA-Gymnasium engagieren, lernten Grundlagen des SV-Rechts kennen, planten neue Projekte für unsere Schule und teilten Aufgaben innerhalb der Gruppe auf. Auch für Teambuilding-Spiele war genügend Zeit da – wir hatten viel Spaß und fanden uns schnell als Gruppe zusammen!
Warum sollte ich mich um ein Stipendium bewerben? Habe ich überhaupt eine realistische Chance, eines zu erhalten? Und welche Stiftung ist die richtige für mich?
Solche Fragen waren es, die Schülerinnen und Schüler der Qualifikationsphase zum diesjährigen Stipendien-Infoabend am 08.02. in den MuFu des BvA führten, um sie den geladenen Expert*innen zu stellen. Nach einer Begrüßung durch den Schulleiter Herrn Vatheuer sowie einer anspruchsvollen wie ansprechenden musikalischen Einstimmung durch das erkennbar eingespielte Duo Jasmin Li und Hannah Gruner (Q2) unter der Begleitung von Frau Salzmann konnten sich die Besucherinnen und Besucher vom BvA sowie von benachbarten Schulen von den vielfältigen Möglichkeiten eines Stipendiums und den durchaus realistischen Chancen auf ein Stipendium überzeugen.
Die Konrad-Adenauer-Stiftung stellte zunächst ihr „Senkrechtstarter“-Programm vor, bei dem besonders Abiturient*innen, deren Eltern nicht studiert haben, und Migrant*innen in den Blick genommen werden und spezielle Unterstützung erfahren können. Und schon in zwei Wochen reisen die ersten unserer Q2er zu einer diesbezüglichen Kennenlern-Veranstaltung nach Neuss.
Am Mittwoch, dem 30.6.2021, fand der 23. Online-Team-Wettbewerb des Mathe-Treffs der Bezirksregierung Düsseldorf statt. Aus unsere Schule haben 7 Teams mitgemacht.
Liebe Viertklässler, liebe Eltern, liebe Freunde des BVAs, liebe Neugierige,
wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass wir in diesem Jahr wieder einen Tag der Offenen Tür veranstalten. Er findet in diesem Jahr bereits am
Samstag, dem 6. November 2021, von 9 -13 Uhr statt.
An diesem Tag werden Sie Gelegenheit haben, unser Schulgebäude unsere Lehrer*innen, unsere Schulpflegschaft, den Förderverein, die Fächer, Projekte und Initiativen u.v.m. kennen zu lernen.
Angesichts der noch nicht überwundenen Epidemie gelten die folgenden Regelungen:
Die letzten Stunden vor den Sommerferien standen in den 5.Klassen ganz unter dem Motto „Rund ums Buch“. Zu einem selbstgewählten Kinderroman oder einem Sachbuch gestalteten die Schülerinnen und Schüler eine Leserolle, die den individuellen Leseweg und die kreative Auseinandersetzung mit den jeweiligen Inhalten zum Ausdruck brachten. Ein spannendes und gelungenes Projekt, das die Lesefreude der Schülerinnen und Schüler weckte.
